Dezbatere despre importanța și necesitatea jocului, a artei și a experimentului în spațiul școlii

La 100 de ani de la apariția mișcării Bauhaus, elevi din Târgu Ocna au refăcut exercițiile originale ale celei mai influente școli de artă, arhitectură și design din secolul XX. Pe parcursul celor opt ateliere, proiectul Bauhaus Play. Exerciții artistice originale în școală, dezvoltat de Asociația 37, a adus laolaltă elevi, artiști, designeri, meșteri, dar și părinți și profesori. Sub inspirația spiritului Bauhaus, care încurajează deschiderea spre comunitate și dialog, clasa a șaptea de la Colegiul Național ”Costache Negri” a devenit un  laborator de testare  pentru tehnici artistice diverse, dar și pentru lucrul cu materiale neobișnuite, reciclate, gunoi – sacoșe de plastic, cutii de carton, bucăți de lemn, jucării stricate sau haine vechi. Pe durata acestor ateliere, elevii au discutat despre consumul responsabil, dezvoltare locală durabilă și eficientizarea resurselor, participând la primul lor protest Fridays for Future.

Pornind de la premisa că prin observație și imaginație, putem găsi soluții pentru problemele de azi și pentru crearea unui viitor mai bun, copiii au explorat sculptura cinetică, au mâzgălit sub impulsul cronometrului, au proiectat și construit școala ideală, au lucrat cu hârtia reciclată, au creat bijuterii și kimonouri din plastic, au gândit fonturi din sute de buline autocolante, au construit mobilier din carton, au găsit noi întrebuințări sticlei, au croit și împletit instalații textile.
Irina Bălan, Ștefan Radu Crețu, Lea Rasovszky, Adina Rusu, Borbala Ferencz, Radu Manelici, Horațiu Oltean, Ștefan Șova, Ioana Ciolacu au fost educatorii culturali și artiștii care i-au ghidat și încurajat pe copii cu fiecare experiment să fie creativi și își dezvolte simțul critic.

“Experiența de la Târgu Ocna m-a convins încă o dată de potențialul creativ neexploatat al copiilor noștri. Provocați cu teme noi de gândire, cu materiale, unelte, scoși din bănci și lăsați să se miște, improvizează ca niște artiști profesioniști, caută forme, calculează, măsoară, compun, explică, îmbinând într-o singură activitate competențe căpătate la alte materii și forjate într-una singură, competența culturală.” – Ștefan Radu Crețu, sculptor.

Proiectul s-a născut din colaborarea cu Agenții Bauhaus din Berlin care testau încă din 2018 tehnicile Bauhaus în școlile publice. Având ca punct de pornire experiența proiectului Bauhaus Play, pe 29 octombrie dezbatem despre importanța și necesitatea jocului, a artei și a experimentului în spațiul școlii cu inițiatoarea proiectului Irina Bălan și artista Lea Rasovszky cu profesori, artiști și profesioniști culturali locali așa cum așteptăm și toți cei interesați de proiect.

Despre Bauhaus

Școala și mișcarea artistică Bauhaus au apărut în Germania acum 100 de ani sub îndrumarea arhitectului Walter Gropius, îmbinând optim artele, arhitectura și designul, teatrul și dansul, fotografia și mobilierul într-un mod care ne influențează și astăzi.

Despre pedagogie

Cercul de artă contemporană de la Târgu Ocna își propune ca de la an la an să crească interesul elevilor pentru artă prin întâlniri directe cu artiști contemporani, prezentări, discuții non-formale, ateliere, vizite la muzee și galerii.